冬日暖阳，彼时花开。为促进海安市乡村语文骨干教师专业发展，提升乡村骨干教师教学水平和科研能力，深入研讨统编版小学语文教材小说文本特点与教学策略，12月25日，海安市乡村小学语文骨干教师培育站第三次培训活动暨许习白名师工作室活动在李堡镇曹园小学举行。培育站全体学员、工作室全体成员、李堡镇全体小学语文教师参加了活动。

上午的研讨课环节精彩纷呈。曹园小学的康红、顾慧辉老师和镇内外的同行们同台竞技，展示了扎实的教学基本功。6位老师紧扣单元主题要素，教学目标定位精准，教学思路清晰流畅。学生们入情入境，学得轻松愉悦。别样的教学风格、独特的教学设计受到听课老师的好评。

 随后，分组评课议课。名师工作室许习白校长、秦美娟校长对六节研讨课进行了精彩点评。他们充分肯定了上课老师的课堂教学亮点，同时也指出了课堂上存在的不足，提出了宝贵的建设性意见。老师们在探讨交流中感悟，在思维碰撞中提升。

下午的观摩课堂更有看点。角斜镇老坝港小学的蔡小兰老师执教了《鲁宾逊漂流记（节选）。蔡老师围绕“作品梗概”有序推进，由什么是梗概切入；勾连“节选”，探寻写梗概的方法；最后指导学生尝试写梗概。整节课循序渐进，一气呵成。教师发展中心附属小学万久红老师执教了《小英雄雨来》一课。万老师的课独具匠心，注重引领孩子们抓住人物的动作、语言描写，品读故事，感知人物形象。通过让学生尝试编列小标题，有效训练了学生的归纳概括能力。

观摩活动结束后，许习白校长为大家作了《依据编排，把握共性，关注个体》的精彩讲座。他从小说的发展及分类谈起，阐述了小说的要素及常用方式，和老师们宏观分析了统编教材中小说的编排情况。最后，许校长对小说教学提出了三点建议：依据编排、把握共性、关注个性。许校长的报告高屋建瓴，理论联系实际，为老师们析疑解惑，更为今后的小说教学指明了方向。