一、指导思想

培养学生的写作兴趣、爱好，拓展学生的课外知识，提高写作能力，丰富学生的课余文化生活。扎实做好文学社团的基础工作，使之成为我校社团工作的一个重要载体，成为我校作文教学研究的一个闪光点，成为提高学生文学素养的一个舞台。

二、活动目标

1 、通过各项活动，拓展学生的文学视野，激发学生创作热情，提高阅读和写作能力，培养文学新秀。

2 、把课外阅读、文学欣赏、指导练笔结合起来，提高学生审美修养，在有关老师的指导下，定期开展活动，提高学生的文学理论水平和欣赏水平。

3 、健全组织，落实专人，有计划、有组织地开展好各项活动。

4 、发挥指导教师的积极性、主动性和创造性，积极开展丰富多彩的活动，激发学生写作热情，提高学生语文素养。

三、活动内容

1 、开展读书活动，交流观点，展开探讨，形成 “ 求同存异、兼容并包 ” 的学习风气。

2 、教师开展系列习作指导讲座，拓宽视野，增长见识，提高技能。

3 、在全校范围内通过文学社团大课间活动开展写作、辩论、演讲、踏青、诗歌朗诵、经典诵读、走进儿童文学经典等活动，陶冶参与者情操，锻炼参与者能力，丰富校园文化生活。

4 、围绕写作开展相关活动，例如游戏、参观、采风等活动。文学社团社员的习作尽量和平时的周记、日记结合起来，力求不给他们增加额外的课业负担。

5 、在学校开展活动的时候，引导文学社团社员以小记者的身份进行采访，试着撰写新闻报道。

6 、向学校红领巾广播站、校园网发表自己的优秀作品，并积极参与本社的各项讨论。

7 、鼓励学生勇于竞争，勇于展示，积极参加各级各类的写作竞赛，并积极向报刊杂志社投稿。

8 、学期结束，对不能履行文学社纪律要求或不能完成各项工作的社员予以劝退。

四、任务要求

1 、健全组织，在老师指导下有计划、有组织地开展好各项活动。

2 、 . 明确社员义务，分工到位，协调管理。

3 、 . 有序开展活动，做到活动定时间、定地点、定内容。

4 、学期结束，评选优秀社员。

五、活动安排

 第1周   制定计划

第 2 周   演讲指导文学与音乐

第 3 周   小辩论指导

第 4 周   如何说作文

第 5 周   记事作文指导写作精彩的题记

第 6 周   写景作文指导写作绿色阅读

第 7 周   状物作文指导写作

第 8 周   写人作文指导写作名著导读

第 9 周   社员现场作文比赛

第 10 周  观察作文指导写作

第 11 周  童话作文指导写作图说成语

第 12 周  短篇读书心得撰写指导

第 13 周  读书笔记交流会

第 14 周  习作修改指导

第 15 周  活动采访新闻报道

第 16 周  文学社团表彰总结

六、活动保障

1 、时间：每周二下午 第三节课后

2 、地点：教学楼三楼多媒体教室

3 、指导老师：姚海燕   许同林   郭功泉